强迫症通常是自我强迫与自我反强迫同时并存，重复性的做某一件事情无法自拨，当事人自己很痛苦。但教育强迫症却恰恰相反，是由患者本身将自己的无理的要求强迫给孩子，当家长有强迫性教育时，孩子就受苦了，也因此容易导致强迫症的产生。
      最近有新闻报道出很多家长因为太过关注子女的学习，对孩子做出了一系列牵强的要求，常人看上去近似乎荒谬。
      一位家长效仿孟母三迁，“扔”掉自己的豪宅，一家几口人租了一个破旧的房子陪“太子”读书。而另一位家长，因为自己的孩子沉迷于国产小人书，差点与孩子决裂。最后达成的协议是小孩不准玩电脑，不准看电视、不准看闲书，只准看一些类似于《为什么读书》的课外读物。有些家长对8个月的孩子进行强迫性学习，反复的练习“再见”“你好”等手势，以至于小孩一见到任何事物都是挥手再见、你好！
      相关心理专家表示，这是一种教育的强迫症。有别于自我强迫，父母将这种心理上的强迫转加给了自己的小孩。父母设置各种条条框框来刻薄自己，同时也束缚孩子，强迫孩子能在自己理想化的框架下学习生活，往往事与愿违。
      这种教育上的强迫症，原因是多方面的。大多强迫症来源于自身根深蒂固的错误的观念，生活和工作上压力对未来所产生的焦虑和恐惧感，也有可能是早期的经历所造成的心理失调等。
      对于父辈们的教育强迫症，父母应该及时的反省，去相关医院进行治疗。因为这种教育和生活的方法，不仅会影响自身的生理和心理健康，同时直接影响小孩健康成长，给孩子的身心健康带来伤害。